《向光花盛开》根据网络劝( quàn)生者徐世海的真实经历( lì)改编，作为实力派演员黄( huáng)志忠的导演首作，电影的( de)每处细节都透露着朴实( shí)和真诚：手机屏幕里的对( duì)话框，揭秘了网络世界中( zhōng)隐秘的暗黑一角；破碎的( de)全家福相框，妻子翻看的( de)暗黑漫画，隐喻着原生家( jiā)庭的崩溃和瓦解；59分的试( shì)卷，是繁重学业带给青少( shǎo)年的压力和焦虑……据了解( jiě)，为了还原真实，黄志忠团( tuán)队耗时多年进行调研，为( wèi)了深入研究青少年心理( lǐ)困境，团队邀请心理顾问( wèn)全程参与了剧本创作。

黄( huáng)志忠塑造出的主角夏津( jīn)生是一个立体的、并不十( shí)全十美的主角，他既是一( yī)个“不合格”的父亲和丈夫( fū)，也是一个拯救了许多在( zài)死亡边缘徘徊的青少年( nián)的伟大劝生者。这部影片( piàn)并没有局限于单纯的艺( yì)术表达，从失子父亲到 “网( wǎng)络劝生者”，夏津生的这一( yī)转变揭露了青少年心理( lǐ)健康支持体系尚待改善( shàn)，也将我国家庭教育的一( yī)些困境放置到了银幕上( shàng)。

夏津生始终在寻找儿子( zi)自杀的原因，在劝生过程( chéng)中他结识了企图自杀的( de)少年陈晨。对陈晨的劝生( shēng)过程并不顺利，但在劝生( shēng)的路上，导演和编剧跳脱( tuō)出了传统的悲情叙事，并( bìng)不仅仅单纯写夏津生如( rú)何拯救、感化陈晨，而是穿( chuān)插大量夏津生生活状态( tài)和家庭关系的变化，用生( shēng)活中的酸甜苦辣、平凡小( xiǎo)事串起了夏津生的过往( wǎng)，加强了人物塑造的立体( tǐ)性，观众也能从种种过往( wǎng)细节中，隐约窥见夏家过( guò)去的氛围。跟随夏津生的( de)视角，观众看到的是一个( gè)温馨、幸福且平凡的小家( jiā)庭，也会和老夏一起对于( yú)儿子的死因感到困惑。

在( zài)劝生的过程中，成长的并( bìng)不止陈晨，也有夏津生自( zì)己，他的困惑虽然没有得( dé)到解答，但与陈晨的“父子( zi)”互动中，他逐渐从惊痛地( dì)抬起巴掌的传统教育者( zhě)，变成了与少年平等对话( huà)，希望从少年身上得到解( jiě)答、获得自我救赎的普通( tōng)成年人。当陈晨放下所有( yǒu)心防，对夏津生说“有时候( hòu)我觉得你挺可怜，但又可( kě)亲。”这一刻，两代人之间的( de)心防壁垒悄然瓦解。两者( zhě)间的双向理解，恰恰是影( yǐng)片对“如何成为孩子需要( yào)的光”的温柔回答。